Tematyka

Tytuł naszego projektu brzmi „Jak zdrowa jest Europa?” i trwać będzie przez dwa lata.

Pierwszy rok naszej współpracy dotyczy hasła "Zdrowe dzieci są szczęśliwymi dziećmi." Skupia się na propagowaniu i monitorowaniu zdrowego odżywiania i zdrowego trybu życia. Szkoły będą obserwować różnice i sposoby odżywiania w Europie, biorąc pod uwagę potrzebę zrównoważonej diety oraz metody spędzania wolnego czasu, uprawianie sportu .
Rok drugi: będzie miał charakter ekologiczny , a jego hasło to: "Jak zdrowe jest nasze środowisko?" Szkoły porównują świadomość uczniów i ich rodziców w zakresie troski o środowisko naturalne. Zapoznają i zachęcają wszystkich do podejmowania różnych działań służących ochronie środowiska.


Projekt obejmuje wiele dziedzin nauczania, w tym:

- w-f

-historia

- j.polski
- przyroda
- plastyka
- technika
- j. angielski
- informatyka

Cele

Ogólne cele projektu to zrozumieć i porównać działania edukacyjne w krajach Europy patrząc na zdrowie i dobre samopoczucie dzieci oraz przyjrzeć się, jak w krajach Europy promuje się troskę o środowisko. Mamy nadzieję, że temat zdrowia i dobrego samopoczucia będzie potraktowany w sposób nowy i bardziej twórczy. Celem jest również zwiększenie udziału uczniów poprzez zachęcanie ich do wzięcia odpowiedzialności za projekt angażowanie ich w planowanie, monitorowanie i ocenę. Projekt ten odnosi się do kluczowych priorytetów narodowych wszystkich instytucji partnerskich biorących udział w projekcie.

Dzieci nasze wiedzą, że muszą być zdrowe, jednak czasami to nie wystarcza do podejmowania działań i faktycznego prowadzenia zdrowego trybu życia. Mamy nadzieję, że wszystkie działania na rzecz wspólnego tematu, będą promowały potrzebę ochrony zdrowia w innym świetle i pokazywały dzieciom, w jaki sposób można wychować je na zdrowych obywateli. Wiąże się z tym pojęcie zdrowego środowiska, co oznacza, że dzieci uczą się dbać o świat, w którym żyją i jak chronić go dla przyszłych pokoleń.

Projekt daje wszystkim uczestnikom narzędzia do zdobywania nowej wiedzy, modernizacji i pozyskania nowych kompetencji, zwłaszcza cyfrowych. Uczniowie będą pokazywać swoje umiejętności twórcze poprzez fotografię cyfrową, wideo, e-portfolio, wiki i Skype. Komunikacja i współpraca będzie się odbywać za pomocą eTwinning i Frontera ( bezpieczny wspólny obszar, do którego uczniowie będą mieć dostęp), Skype Microsoft Live Meeting, a na końcu stworzenie wspólnej strony internetowej projektu.

wtorek, 15 maja 2012

I i II Video-konferencja uczniów w ramach projektu Comenius

W środę 9.05.2012 roku w godzinach 10:00-11:30 odbyła się video-konferencja, w której brali udział uczniowie szkół zaangażowanych w projekt Comenius. Naszą szkołę podczas tej konferencji reprezentowali:Agnieszka Sankowska(kl.VIb), Marcel Luszowski(kl.Vb), Ola Ruszkiewicz(kl.Va), Sara Zielińska(kl.Va), Patryk Lewicki (kl.IVb).Podczas tej konferencji uczniowie poznawali zwyczaje żywieniowe w innych krajach, dowiedzieli się jak odżywiają się ich koledzy i koleżanki ze Szwecji, Włoch, Hiszpani, W.Brytanii, Chorwacji czy Rumunii. Uczniowie chętnie wymieniali się informacjami na temat zdrowych potraw i przekąsek spożywanych w ich krajach.
  Video-konferencja pozwoliła naszym uczniom nawiązać nowe kontakty, sprawdzić swoją umiejętność posługiwania się językiem angielskim oraz zdobyć nowe doświadczenie komunikacyjne. Nasi uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejną szansę rozmowy ze znajomymi z krajów Comeniusa.

II Video- konferencja uczniów w ramach projektu Comenius
W środę 26.09.2012 od 9:00-11:00 odbyła się II video-konferencja z udziałem uczniów z krajów biorących udział w projekcie Comenius. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy VI B Marcel Luszowski, Sebastian Rybka, Ola Zukiewicz i Julka Leżanko, Marta Orlik, Julia Urbańska oraz uczniowie klasy VC Martna Oskierko, Jan Rentkowski, Wojtek Szczerbuk. Podczas tej konferencji uczniowie prezentowali wiersze, piosenki w swoich ojczystych językach. Uczniowie mieli szanse posłuchać i poznać języki naszych Comeniusowych partnerów.
Kolejna video-konferencja dała naszym uczniom możliwość zapoznania się z kulturami naszych partnerów a także pozwoliła na doskonalenie swoich umiejętności w posługiwaniu się    językiem angielskim. Nasi uczniowie poradzili sobie świetnie i z niecierpliwością czekają na kolejną video-konferencje.
Autor: o

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz

Subskrybuj: Komentarze do posta (Atom)